Raportti projektista

Nyt on kurssi virallisesti ohitse ja tässä olisi vielä viimeisenä blogitekstinä henkilökohtainen raportti projektista. Projektimme lähti ehkä hieman hitaasti liikkeelle, kun ensin piti koettaa löytää jokin aihe projektille. Nimittäin kun aiheen saa itse valita aivan vapaasti, sen keksiminen on todella vaikeaa.


Projektissamme esittelimme blogia kirjoittamalla eri ammatteja, joihin voi työllistyä kieliä opiskelemalla. Lisäksi kerroimme myös kielten opiskelusta Jyväskylän yliopistossa. Olisimme ehkä voineet valita aiheemme toisin niin, että projektin kohteena olisi ollut jokin sosiaalisen median ilmiö. Tällä tavoin olisi ehkä tullut tutustuttua ja sisäistettyä syvällisemmin kurssin aihealueita. Nyt tuli lähinnä vain bloggailtua sekä pidettyä ryhmäläisiin yhteyttä Google Docsin kautta.

Itse olisin ehkä kaivannut selkeämpiä vaatimuksia tai välietappeja. Sillä jos annetaan liian vapaat kädet, tuntuu että on todella vaikea saada mitään aikaan. Mielestäni on kuitenkin hyvä idea, että kurssilla tehdään projektityö, koska täten kurssin aihealueisiin pääsee tutustumaan paremmin riippuen tietysti projektin aiheesta. Mutta projektin aiheen valintahan on sitten omasta ryhmästä kiinni. On kuitenkin hyvä, että harjoituskerroilla kokeillaan käytännössä kaikkia niitä asioita, joita on luennoilla käsitelty.

Lopuksi haluan vielä kiittää kurssista. Koko sosiaalinen media oli aika vieras aihealue ennen kurssia, joten melkeinpä koko ajan tuli kaikkea uutta eteen. Nyt tiedän, että on olemassa kaikenlaisia työkaluja, joita voi mahdollisissa tulevissa projekteissa ja töissä hyödyntää.

Digitaalinen kuvankäsittely

Viimeisellä demokerralla tutustuimme kahteen eri selaimessa toimivaan kuvankäsittelyohjelmaan (Pixlr ja Picnic). Nämä ohjelmat ovat käteviä nopeaan pienimuotoiseen työskentelyyn. Selaimessa toimivilla sovelluksilla voi muokata ja luoda ensisijaisesti verkossa julkaistavia kuvia ja grafiikkaa. Ennen kuin aloimme itsenäisesti muokkailemaan kuvia, tutustuimme myös kuvatiedostoihin ja yleisimpiin kuvatiedostotyyppeihin (JPEG, GIF, PNG, BMP).

Koskaan aiemmin en ollut kuvia millään ohjelmalla muokkaillut, joten tämä oli ihan hauska kokeilu. Joskus kun on tekemisen puutettal, niin taidanpa testailla ko. ohjelmia hieman enemmän. Photoshopia olisi myös kiva joskus kokeilla. 

Alussa mainituilla ohjelmilla voi kuvan muokkauksen lisäksi luoda myös grafiikkaa verkkosivuilla ja eri sovelluksissa käytettäväksi. Demotunnin lopuksi jokainen loi uuden ulkoasun GoogleSites -palvelussa omia grafiikkatiedostoja käyttäen.

Sosiaaliset kirjanmerkit, verkkoyhteisöpalvelut ja mikroblogit

Tämän viikon demoissa tutustuimme sosiaalisiin kirjanmerkkeihin, joiden avulla kirjanmerkkejä voi käyttää laitteesta ja selaimesta riippumatta. "Tavalliset" kirjanmerkit olivat jo entuudestaan tuttuja ja itsekin klikkailen usein sivuja talteen. Sosiaalisista kirjanmerkeistä en tiennyt siis mitään aiemmin ja ainakaan ensimmäisen kokeilun perusteella ei tee edes mieli alkaa käyttämään niitä.

Tutustuimme ryhmissä eri kirjanmerkkipalveluihin ja meidän ryhmämme kokeili, millainen on CiteULike. Kyseessä on ilmainen palvelu, jonne voi tallentaa ja jossa voi jakaa akateemisia artikkeleita. Puolen tunnin ajan yritimme saada selville, mitä kaikkea sivustolla voi tehdä ja miten ylipäätään sinne saa tallennettua artikkeleita. Ilmeisesti sinne saa helposti tallennettua artikkeleita klikkaamalla CiteULike -logoa, joka löytyy joiltakin sivustoilta. Toinen tapa on asentaa ensin omaan selaimeen palvelun sovelluskirjanmerkki ja sitten sitä kautta jakaa artikkeli muiden kanssa. Kovinkaan syvällistä analyysia ryhmämme ei tunnissa saanut aikaan, sillä kyseinen palvelu oli mielestämme todella hankala käyttää. Sivuilta löytyy kuitenkin kattavat ohjeet siitä, kuinka palvelua voi käyttää. Jos niihin vain jaksaa tutustua...

Muita sosiaalisia kirjanmerkkipalveluita ovat mm. Delicious, Digg ja Diigo. Itse en näihin palveluihin kirjautunut sisään, joten en sitten myöskään testannut, miten niitä käytetään. Kävin kuitenkin jokaisen palvelun etusivulla ja luin, mitä muut ryhmät olivat niistä kirjoittaneet. Ainakin Diigo vaikuttaa todella kätevältä palvelulta ja olisin itsekin voinut gradua tehdessä sitä ehkä käyttää, jos olisin vain tiennyt Diigon olemassaolosta. Siellä voi nimittäin mm. alleviivata tekstejä. Kahdesta muusta palvelusta minulla ei ole oikein mitään sanottavaa. Ainakaan etusivun tai muiden kommenttien perusteella en viitsisi niihin lähemmin edes tutustuakaan.

Mielestäni oli hyvä idea tutustua erilaisiiin sosiaalisiin kirjanmerkkipalveluihin ryhmätehtävän kautta, sillä kyseisten palvelujen käyttö ei ole (ainakaan kokemattomalle) käyttäjälle kovinkaan yksinkertaista. Tämän tehtävän ansiosta yhden ainoan henkilön ei tarvinnut kahlata kaikkia palveluita läpi ja koettaa pähkäillä, voisiko siitä olla itselle hyötyä, kuinka sitä käytetään ja onko palvelu ylipäätään helppokäyttöinen. Nyt kukin ryhmä kirjoitti jonkinlaisen arvion yhdestä palvelusta ja jokainen pystyi sitten lukemaan muiden ryhmien analyysit omistaan.

Tiistain luennolla aiheena olivat verkkoyhteisöpalvelut ja mikroblogit. Verkkoyhteisöpalvelut ovat ensisijaisesti verkostoitumiseen ja yhteisöjen muodostamiseen tarkoitettuja sivustoja. Ja palveluitahan löytyy valtava määrä, esimerkiksi ammatilliseen verkostoitumiseen tehty LinkedIn ja akateeminen käyttöön tarkoitettu Academia.edu. Tutuin kaikille on kuitenkin varmasti Facebook.

Mikroblogeissa blogataan lyhyesti ja niissä voi olla tekstiä, kuvaa, ääntä ja videota. Luonteensa vuoksi ne sopivat hyvin mobiililaitteella päivitettäväksi. Tunnetuin mikroblogipalvelu on Twitter, muita palveluja ovat esim. Tumblr ja suomalainen Qaiku.

Linkki Google sivustoon

Tällä viikolla harjoittelimme demossa Google sites -verkkosivueditorin käyttöä ja tässä on linkki minun luomaani sivustoon:
https://sites.google.com/site/sosweb2011/

Viikon aiheena oli myös sivustojen käytettävyys. Jos ajattelemmen sivujen käytettävyyttä, niin blogini tumma tausta ei ole kovin hyvä vaihtoehto, sillä joillain saattaa olla vaikeuksia lukea tekstiä. Itsekin olen huomannut, että harmaat hyperlinkit näkyvät vähän huonosti mustaa taustaa vasten.

Viime viikolla minulle selvisi vihdoin ja viimein, mitä joillain sivustoilla näkemäni oranssi neliö ja RSS -teksti tarkoittavat. Pitkään olen asiaa ihmetellyt, mutta ikinä en ole vaivautunut asiasta ottamaan selvää. Kyse on siis verkkosyötteestä eli tekniikasta, "jonka avulla sivuston (esim. blogi tai uutissivusto) sisältöjä voi selailla tai lukea ilman kyseisellä sivustolla käymistä." Verkkosyötteisiin tutustumisen lisäksi kokeilimme myös dokumenttien yhteismuokkausta Google Docs -palvelussa.

Kurssipäiväkirja

Tulin Sosiaalisen webin kurssille mukaan ihan vain mielenkiinnosta odottaen oppivani kaikenlaista uutta, jota voin ehkä joskus tulevaisuudessa hyödyntää. Ja sitä uutta näyttää nimenomaan tulevan eteen. Tähän asti sosiaalisen webin käyttöni on rajoittunut Facebookiin ja YouTubeen. Toki blogit olivat ennestään tuttuja, mutta en ole koskaan aiemmin sellaista itse kírjoittanut ja todella harvoin niitä myös seuraan. Itse asiassa ainoa blogi, jonka sivuilla vierailen on ensimmäisellä demokerralla nähty Museolehtori tilittää. Pitäähän sitä seurata, mitä entiseen kesätyöpaikalle ja -kavereille kuuluu...

Tämän viikon luennolla aiheina olivat wiki ja open access. Ensimmäisellä demokerralla tutustuimmekin jo Confluence-wikiin, josta en ollut ikinä ennen edes kuullutkaan. Harjoittelimme demotunnilla wikin käyttöä ja tällä viikolla olemme myös muodostaneet wikissä ryhmät projektityötä varten. Itse olen neljän muun kieltenopiskelijan kanssa samassa ryhmässä. Projektimme aihe ei ole vielä selvä, mutta jotenkin se tulee kieliin liittymään.

Ensimmäistä kertaa bloggailen.. Katotaan miten käy.